проектный обучающий интенсив
Среднеканский район
Просветительский проект
«Колыма: сквозь время и пространство»
«Колыма: сквозь время и пространство»
.......
........
....
........
....
.....
....
....
....
...
..
Заключительным блоком обучающего интенсива стала работа с искусственным интеллектом. Сегодня мы видим много нейросетевого контента: от текстов до видео. Но по какому принципу работают нейросети? С чего всё начиналось, и на что они способны сегодня? На эти вопросы ответил специалист по нейросетям Егор Волков в своей лекции.
А уже на практике школьники поработали с нейросетевым агрегатором Syntx AI. Ребята довольно быстро освоили рабочие инструменты и приступили к делу: вместе с командой проекта юные жители Олы подумали над тем, что бы они хотели улучшить в своём посёлке, какие территории облагородить и какие новые общественные объекты увидеть на улицах.
Из простого — ребятам хотелось больше цветов и уличного освещения. Кто-то проникся ностальгией родителей-агрономов и подумал, что было бы здорово снова видеть вокруг развитые сельскохозяйственные угодья. Но больше всего нас тронула история о том, что когда-то очень давно на территории сегодняшнего бассейна был водоём, куда прилетали лебеди. Сами ребята этого не застали, но решили, что пруд с этими прекрасными птицами украсил бы их дом.
Из простого — ребятам хотелось больше цветов и уличного освещения. Кто-то проникся ностальгией родителей-агрономов и подумал, что было бы здорово снова видеть вокруг развитые сельскохозяйственные угодья. Но больше всего нас тронула история о том, что когда-то очень давно на территории сегодняшнего бассейна был водоём, куда прилетали лебеди. Сами ребята этого не застали, но решили, что пруд с этими прекрасными птицами украсил бы их дом.
Каждый вечер жителей посёлка ждал лекторий. Последнее выступление было посвящено молодёжной литературе в эпоху DIY-публикаций. DIY-публикации (от англ. Do It Yourself — «сделай это сам») — это произведения, которые автор издаёт самостоятельно. Вместе с Софией Станиславской слушатели вспомнили о подростковых книгах, ставших важной главой на их читательском пути. А рассказ о том, как можно издавать свои тексты самостоятельно и какие у этого есть плюсы, стал для некоторых юных слушателей настоящим открытием, так что на одном известном литературном портале стало на два автора больше.
В последний день команда проекта презентовала результаты двухнедельной работы: фото, видео, два виртуальных тура — один по посёлку, а другой по школе, а также визуализированные предложения по улучшение городской среды посёлка.
Также это был последний день экспонирования передвижной выставки «Следы» об известных людях Магадана. Выставку подготовили сотрудники Магаданского областного краеведческого музея. Надеемся, что жителей Олы вдохновили земляки, ведь их опыт показывает, что несмотря ни на что в Магаданской области можно достичь очень высоких результатов.
А мы отправляемся в следующую экспедицию в Среднеканский район, где нас уже ждут жители посёлка Сеймчан.
Дневники проекта в Ольском районе
Организаторы и партнёры проекта
